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La diversidad es la adaptación de la escuela a las necesidades de todos sus alumnos, lo que implica hacer ajustes precisos en los elementos del proyecto educativo, curricular y en las programaciones de aula.
El Departamento de Orientación, a través de los diversos programas relacionados más abajo, trata de llevar adelante esa adaptación mencionada, con medidas ordinarias y otras específicas:
MEDIDAS ORDINARIAS
Son las actuaciones organizativas o de adecuación curricular no significativa dirigidas a prevenir, compensar y facilitar la superación de dificultades. Su finalidad es que todos los alumnos alcancen las capacidades establecidas en los objetivos generales de curso o etapa.
1. Medidas ordinarias de carácter general
2. Programa de transición de la etapa Primaria a la Secundaria Obligatoria y acogida de alumnos.. Programa de mejora en la acogida y presentación de los alumnos en la jornada de presentación.
3. Programa de acogida e integración de alumnos inmigrantes.
4. Asignación de materias optativas: Taller de Matemáticas o Procesos de Comunicación.
5. Desdobles de grupos en áreas instrumentales de lengua y matemáticas cursos de la Enseñanza Secundaria Obligatoria.
6. Organización de desdobles y autodesdobles en 1º y 2º de E.S.O.
7. Programa de acompañamiento escolar (PROA)
8. Programa de Aprendizajes Básicos
9. Programa de Diversificación Curricular
10. Programa de Cualificación Profesional Inicial
11. Adaptaciones curriculares
MEDIDAS ESPECÍFICAS
Son las actuaciones dirigidas a dar respuesta a las necesidades educativas que requieren cambios organizativos y modificaciones curriculares significativas.
12. Programa de apoyo para la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua
13. Programa de integración de alumnos con necesidades educativas especiales
14. Alumnos con necesidades educativas específicas asociadas a altas capacidades y sobredotación intelectual. (Planteado como ACIs)
15. Escolarización externa
