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Invitación a la lectura
PROGRAMA DE “ INVITACIÓN A LA LECTURA”
El Departamento de Educación y Ciencia y las Direcciones Generales de Centros y de Formación Profesional y de Renovación Pedagógica del Gobierno de Aragón siguen apoyando un curso más este programa, iniciado en 1985 por Ramón Acín , y del que hoy sigue siendo coordinador.
En la primera etapa de “Invitación a la lectura” (1985-1995) habíamos participado con el estudio de la obra de José Ángel Mañas “Historias del Kronen” , “Muertes de Perro” de Francisco Ayala, “Paseo por la intimidad y otros encuenrtros” de Ana Mª Navales , “El guardián del Paraíso” de José Luis Velasco, “Falso movimiento” de Alenjandro Gándara, “El por qué de las cosas” de Qim Monzó.
Volvimos a retomar el Programa de Invitación a la Lectura con el mismo objetivo de hacer viva la Literatura en las aulas con la visita de autores. En esta nueva etapa han pasado por nuestras aulas escritores tan importantes como Andreu Martín, Ángeles de Irisarri, Fernando Lalana, Luis Alberto de Cuenca y este curso se añaden los nombres de Ana Alcolea y Pedro Zarraluki.
Los profesores del Departamento de Lengua y la profesora encargada de Biblioteca diseñamos, organizamos y coordinamos las actividades que culminan con la visita del autor. Animamos a nuestros alumnos a que lean más de una obra para que el coloquio resulte más rico e interesante y conozcan más ampliamente la producción del autor
OBJETIVOS
El Objetivo principal es fomentar a través del hábito de la lectura el conocimiento de la Literatura Española en la Enseñanza Secundaria y de Bachillerato.
Conocer en persona a escritores contemporáneos aragoneses y de otras comunidades autónomas para impulsar la creación literaria entre nuestros escolares.
Disfrutar con la lectura de la obra y contemplarla como una manifestación artística de la palabra.
LOS ALUMNOS
Los alumnos deberán leer una obra del autor invitado, obra y autor adecuados a su nivel : Primero o Segundo Ciclo de Secundaria o Bachillerato .
- Los alumnos dispondrán de “una guía de lectura” para que estudien aspectos de contenido y forma de la obra cuyo resultado quedará reflejado en un trabajo individual. Se puede trabajar también en forma de taller en el que se recreen partes de la obra, se inventen otros finales, se hagan digresiones o se dé vida a otros personajes.
- Deberán además investigar e informarse para descubrir la personalidad y la repercusión que la obra del autor tiene en el panorama de la literatura contemporánea española. Tendrán que preparar cuestiones sobre la obra para el encuentro con el autor/a
- Será necesario para informarse consultar otros libros del autor, periódicos donde se hable de él, guías de lectura que sobre otras obras existen ya; por lo tanto habrá que trabajar algunas sesiones en la Biblioteca y también pueden recurrir a consultas en Internet.
TEMPORALIZACIÓN
Aproximadamente se puede pensar en un mes de preparación con los alumnos . El Departamento de Educación nos asigna la fecha del encuentro con el autor.
NOTA
A continuación se muestran las fichas de Lectura que se confeccionan con la finalidad de introducir al lector en la obra y en el autor.Además aparece la evaluación de la actividad realizada por alumnos o profesores. Los encuentros con el autor están organizados por cursos.